GACETA DE MI NEGOCIO AZUCARA2

AZUCARA2

EN AZUCARA2 LE OFRECEMOS TODO TIPO DE DULCES NOS HAN LLEGADO NUEVOS PRODUCTOS LAMENTAMOS NO HABERLES BRINDADO NUESTRA UBICACIÓN ANTES PERO NOS UBICAMOS EN EL COBAO PLANTEL 39 NAZARENO

ESTA ES MUESTRA UBICACIÓN

estos son nuestros nuevos productos

GALLETA  SU PECIO ES DE $11

HAMBURGUESA SU PRECIO ES DE $70

CUPCAKE SU PRECIO ES DE $ 30

PALOMITAS SU PRECIO ES DE $18.50

BARRA DE CHOCOLATE SU PRECIO ES DE $12.50

HELADO DE CHOCOLATE SU PRECIO ES DE $15.50

SALCHICHA SU PRECIO ES DE $12

TARTA SU PRECIO ES DE $30

HOT DOG SU PRECIO ES DE $30

BATIDO SU PRECIO ES DE $27.50

PIZZA SU PRECIO ES DE $57

  

GACETA MI NEGOCIO AZUCARA2

AZUCARA2

EN AZUCARA2 TENEMOS TODO TIPO DE DULCES NOS HAN LLEGADO NUEVOS PRODUCTOS QUE LES OFRECEMOS

PAN TOSTADO PRECIO $5

TASA DE CAFÉ PRECIO $17.50

PIZZA REBANADA $18

ENTERA $160

DONA PRECIO $20

GALLETA CON CHISPAS DE CHOCOLATE PRECIO $10

PASTEL PRECIO $ 150

PANQUE ´PRECIO $30.50

PALETA DE HELADO PRECIO $22

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AZUCARA2

EN AZUCARA2 LE OFRECEMOS TODO TIPO DULCES CON SUS RESPECTIVOS PRECIOS MUY ACCESIBLES NOS HAN LLEGADO NUEVOS PRODUCTOS 

BOCADIN SU PRECIO ES DE $8

PULPARINDO SU PRECIO ES DE $6.50

SKWINKLES SU PRECIO ES DE $4.50

CACAHUETES JAPONESES  SU PRECIO ES DE $5

DUVALIN SU PRECIO ES DE $3

DE LA ROSA SU PRECIO ES DE $5

ALBAMA SU PRECIO ES DE $7

MIGUELITO SU PRECIO ES DE $3

SERPENTINAS SU PRECIO ES DE $2.50

PALETAS VERO DE SANDIA SU PRECIO ES DE $2.50

PALETAS VERO DE MANGO SU PRECIO ES DE $2.50

PALETAS VERO CUPIDO SU PRECIO ES DE $3.50

GACETA MI NEGOCIO AZUCARA2

AZUCARA2

EN AZUCARA2 LE OFRECEMOS TODO TIPO DE DULCES LA PROMOCIÓN 2X1 AH CONCLUIDO  

GALLETAS

POLVO RONES SU PRECIO ES DE $15

SALADAS SU PRECIO ES DE $14.50

CHOKI KRUNCH SU PRECIOS ES DE $12

 XCREAM SU PRECIO ES DE $11.50

TROYANAS SU PRECIO ES DE $13

NARANTA SU PRECIO ES DE $12.50

CREAM SU PRECIO ES DE $10.50

EMPERADOR SU PRECIO ES DE $12

MAMUT SU PRECIO ES DE $13.50

ARCO IRIS SU PRECIO ES DE $11.50

CHOKIS SU PRECIO ES DE $10.50

GACETA MI NEGOCIO AZUCARA2

AZUCARA2

EN EL   AZUCARA2    LE OFRECEMOS CUALQUIER TIPO DE DULCE  ESTOS SON LOS PRODUCTOS QUE TENEMOS ACTUAL MENTE TENEMOS

sabritas 

COMO PODRÁN VER TENEMOS DIFERENTES VARIEDADES DE SABRITAS 

CADA UNA CON SU RESPECTIVO PRECIO PERO HOY POR SER DÍA DE INAUGURACIÓN TENEMOS DE OFERTA 2X1 

• las sabritas crema y especias su precio es de $12.50
• las sabritas adobadas su precio es de $14
• las sabritas originales su precio es de $15.50
• las sabritas limón tienen un precio de $17
• las sabritas de flimint hot su precio es de $20.50
• las sabritas de habanero tienen un precio de $23

GACETA QUIMICA

QUÍMICA

NOMENCLATURA

Los compuestos inorgánicos se clasifican según la función química que contengan y por el número de elementos químicos que los forman, con reglas de nomenclatura particulares para cada grupo. Una función química es la tendencia de una sustancia a reaccionar de manera semejante en presencia de otra. Por ejemplo, los compuestos ácidos tienen propiedades característica de la función ácido, debido a que todos ellos tienen el ion H+1; y las bases tienen propiedades características de este grupo debido al ion OH-1 presente en estas moléculas Debemos recordar aquí que las principales funciones químicas son: óxidos, bases, ácidos y sales

GACETA INGLES

INGLES

SIMPLE PRESENT

SE REFIERE A LO QUE HACEMOS EN NUESTRA VIDA DIARIA ,NUESTRA RUTINA Y NUESTRA VIDA ACTIVA 

he                              is

she     mas el verbo   es

it                                ies

we                                         forma

you           mas el verbo        simple

they

la forma negativa para we,you ,they se le agrega dont y para he,she,ti se le agrega doenst

GACETA MATEMATICAS

MATEMÁTICAS

BINOMIO CONJUGADO

Dos binomios conjugados se diferencian sólo en el signo de la operación. Para su multiplicación basta elevar los monomios al cuadrado y restarlos con lo cual se obtiene una diferencia de cuadrados.

Regla para saber como resolverlo

• La primera regla es tienen que ser binomios con un término con signos iguales y otro término con signos diferentes, o sea:  (a+b)(a-b) 
• La segunda regla sería "El Cuadrado del Término con Signos Iguales menos el cuadrado del Término con signos diferentes. Esto se traduce en: (a+b)(a-b)= a(cuadrada) - b (cuadrada) 
• Por que "a" es el término con signos iguales y "b" con los signos diferentes

GACETA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TIPOS DE CONOCIMIENTO 

  

1. Conocimiento filosófico

En este caso se parte de la introspección y la reflexión sobre la realidad y las circunstancias que nos rodean a nosotros y al mundo, en ocasiones basándose en la experiencia a dada por observaciones directas de fenómenos naturales o sociales. Así pues, se parte de la observación y la reflexión sin llegar a la experimentación, y de este conocimiento surgen diversas metodologías y técnicas que permiten que con el tiempo la especulación se convierta en conocimiento científico.

2. Conocimiento empírico

El empírico es uno de los tipos de conocimiento basados en lo directamente observable. Se considera conocimiento empírico a todo aquel que se aprende en el medio mediante la experiencia personal. Se basa en la observación sin considerar emplear un método para investigar los fenómenos ni su nivel de generalización.

3. Conocimiento científico

Semejante al conocimiento empírico en el sentido de que parte de la observación de la realidad y se basa en fenómenos demostrables, en esta ocasión estamos ante uno de los tipos de conocimiento en los que se realiza un análisis crítico de la realidad a partir de la comprobación (experimental o no) para poder originar conclusiones válidas. El conocimiento científico permite la crítica y la modificación de sus conclusiones y premisas básicas.

4. Conocimiento intuitivo

El conocimiento intuitivo es un tipo de conocimiento en el que la relación entre los fenómenos o informaciones se llevan a cabo a través de un proceso subconsciente, sin que exista información objetiva suficiente a un nivel observable como para elaborar dicho conocimiento y sin que sea necesario una comprobación directa de su veracidad. Se vincula a la experiencia y a la asociación de ideas y de sensaciones.

5. Conocimiento religioso o revelado

Se trata de un tipo de conocimiento derivado de la fe y las creencias de las personas  Los datos reflejados y considerados verdaderos por este tipo de conocimiento no pueden ser demostrados ni falseados a partir de lo observable, siendo inferidos a partir de la interiorizan de varios dogmas religiosos.

GACETA TALLER DE LECTURA Y REDACCION

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN

FUNCIONES DEL LENGUAJE 

Función referencial

Es la predominante en los mensajes corrientes, se centra en el referente y define las relaciones entre el mensaje y el objeto al que se refiere. Cuando el principal propósito del texto es hacer conocer algún dato de la realidad, la función que predomina es la referencial. Es usual encontrar ciertas marcas lingüísticas características: oraciones enunciativas,  persona gramatical, verbos en modo indicado.

Función emotiva

Está centrada en el emisor y manifiesta lo que este siente. Ha de proporcionar datos sobre, por ejemplo, los sentimientos, prejuicios o preferencias del emisor. En estos mensajes predominan por lo común las oraciones exclamativas, las interjecciones , la 1º persona y el modo subjuntivo.

Función apelativa o conativa

centrada en el receptor y su finalidad es llamar su atención por parte del emisor de modo de influenciarlo. Cuando el mensaje intenta influir en el destinatario para que responda de alguna manera hay predominio de la función apelativa. Es usual encontrar oraciones exhortativas (orden, pedido, consejo, etc.), un predominio de la 2º persona, vocativos y verbos en modo imperativo  e infinitivo

Función fática

Está centrada en el canal y apunta a establecer, prolongar o interrumpir la comunicación. Hay mensajes que sirven para cerciorarse de que el canal de comunicación funciona (por ejemplo, ¿Me escuchás?), para llamar la atención del interlocutor o confirmar si su atención se mantiene. Esta orientación hacia el canal o contacto puede manifestarse también a través de un intercambio de fórmulas ritualizadas con el fin de prolongar la comunicación (por ejemplo, «Como te venía diciendo...»).

Función meta lingüística

Está centrada en el código: emisor y receptor reflexionan y hablan sobre el lenguaje mismo, es decir, utilizan un metalenguaje. Por ejemplo, qué significa tal o cual palabra, qué  cumple determinada palabra o sintagama en laoracion  cuándo se distingue un prefijo dentro de una palabra, etc.

Función poética

Está centrada en el mensaje mismo. La atención del emisor se centra en el mensaje por el mensaje mismo (no por lo que se dice sino por cómo se lo dice). La función poética, dice Jakobson, está presente en la literatura y también en el lenguaje coloquial, corriente.